프롤로그 / 학교에 교장은 필요한가?
1부 행정실무형 민주적 리더십으로 교육활동 중심의 학교 운영
1장 학교교육 발전과 학교장의 역할
교장의 역할
변화를 주도하는 역량
학교 변화 원리와 교장의 역할
2장 교육활동 중심의 학교문화 만들기
함께 만드는 학교교육 비전
학교 업무 구조, 교사를 학생들 곁으로
학교 업무 정상화, 시스템과 문화로
3장 학교, 함께 만드는 교육공동체
갈등 해결은 교장이 적임자다
학부모, 교육의 동반자
학교 운영, 교직원과 함께 가기
학교의 진짜 주인은 학생
지역사회학교, 마을과 함께하는 학교
2부 교육과정 전문가로서의 교장, 학교의 모든 것은 교육과정
4장 학교의 모든 것은 교육과정
진짜 배울 수 있는 교육과정이 필요
학교 교육환경, 교육과정의 기본 요소
앎과 삶이 함께 가는 교육과정
학습자 주도 맞춤형 교육과정: 학습자가 배우는 조건
평가, 교육과정-수업과 같이 가기
5장 학교 시설과 예산
학교 돈은 아깝지 않다?
학교 공간은 누구의 것인가?
에필로그 / 교장승진제도 개선과 교장공모제 전면화 필요