PROLOG 괴물들이 판치는 세상을 보며 8
1장 소피, 괴물이 되다
2장 누가 우리를 괴물로 만드나
무조건 이겨라 39
아무도 믿지 마라 49
너희들은 ‘말’일 뿐이야 57
3장 괴물이 되지 않기 위하여
질문을 던지다 68
미래를 생각하다 75
4장 사람을 키운다는 것
‘잘했어’에서 ‘축하해’로 88
제 인생의 주인이 된다는 것의 의미 94
사랑과 폭력 사이 99
철이 든다는 것 103
자기 자신에 대한 실망을 이겨내는 법 114
자신의 꿈을 찾는 일 119
지구 한 바퀴 돌아오기 128
비교하지 않고 키우기 134
흔들리며 피는 꽃 139
스스로 자라는 아이들 145
내적 질서가 구축되는 법 150
말이 씨가 되는 원리 154
속도도 방향도 아닌 순서 159
세상에서 가장 좋은 환경 164
우리 모두 한때 어린아이였음을 167
우리 집에 없는 것과 있는 것 171
5장 우리가 사랑한 책들
아이들이란 어떤 존재인가? - 엘렌 케이, 『어린이의 세기』 183
우리가 잃고 있는 건 무엇인가? - 에리히 프롬, 『나는 왜 무기력을 되풀이하는가』 190
학교는 왜 존재하는가? - 존 홀트, 『아이들은 왜 실패하는가』 198
참된 학습은 어떻게 가능한가? - 엘렌 랭어, 『마음챙김 학습혁명』 203
대한민국의 실상은 어떠한가? - 이승욱?신희경?김은산, 『대한민국 부모』 211
서이초만의 사건이 아니다 - 김현수, 『괴물 부모의 탄생』 218
끊어진 연속성을 되살려내야 - 진 리들로프, 『잃어버린 육아의 원형을 찾아서』 223
육아에 대한 새로운 관점에 눈을 뜨다 - 파멜라 드러커맨, 『프랑스 아이처럼』 229
진정 아이들을 사랑하는 방법에 대해 알고 싶다면
- 야누쉬 코르착, 『어떻게 아이들을 사랑해야 하는가』 234
엄격하고 가혹한 교육이 어떻게 한 아이를 죽음으로 내모는지
- 헤르만 헤세, 『수레바퀴 아래서』 239
대한민국 교육혁명, 당사자인 우리가 나서자! - 김누리, 『경쟁 교육은 야만이다』 244
6장 세 아이 이야기
묵묵히 제 길을 가는 Y 이야기 255
자존감 뿜뿜 P 이야기 262
너무 행복한 J 이야기 266
EPILOG 공부만 잘하는 괴물로 키울 수는 없습니다 270
부록 우숨터 이야기 280