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[서문] 평범한 아이도 최상위권이 될 수 있습니다

PART 1. 평범한 아이들도 성적 향상을 이뤄내는 공부법의 비밀

[공부와 일상생활이 연결된 사람은 누구도 이길 수 없다]
· 타고나지 않아도 공부가 재밌어지는 건 가능하다
· 일상생활과 공부를 연결시킨 사람들이 만드는 차이

[공부의 효율을 결정하는 3가지]
· 전이 효과, 메타인지적 반성, 점화 효과
· 공부와 일상생활이 연결되면 정서적 동기와 몰입도가 높아진다

[타고나지 않은 사람도 최대의 효율을 내는 공부 방법]
· 평범한 아이들의 드라마틱한 성적 향상의 비밀

PART 2. 공부를 시작하기 전에 먼저 해야 할 6가지 질문

[질문 1] 공부는 꼭 잘해야 할까? 좋은 대학을 꼭 나와야 할까?
· 성공에 이르는 습관, 자신이 가진 모든 것을 쏟아붓는 힘

[질문 2] 나는 정말 공부를 잘하고 싶을까?
· 메타인지를 발달시키는 가장 쉬운 방법, 질문

[질문 3] 나보다 공부를 잘하는 아이들은 무엇이 다를까?
· 구체적이고 측정 가능한 목표로 전환될 때 완성되는 마음가짐

[질문 4] 어떻게 하면 그 아이들을 이길 수 있을까?
· 그들을 이기기 위해서 어떻게 해야 하는지 고민해보는 과정

[질문 5] 구체적으로 무엇을 해야 할까?
· 기록하는 습관, 복습하는 습관

[질문 6] 마음을 먹는다고 열심히 할 수 있을까?
· 스스로에게 질문하고 답하면서 찾아가는 공부 역량

PART 3. 공부를 잘하기 위해서는 생각을 바꾸는 게 먼저다

[무엇을 하느냐보다 무엇을 하지 않느냐가 중요하다]
· 무엇인가 포기한다는 건 곧 우선순위를 정한다는 일

[시험 기간보다 시험 기간이 아닐 때가 중요하다]
· 시험 기간인 것처럼 공부하던 것을 멈춘 후에야 비로소 오른 성적

[공부 체력을 만드는 초등 저학년이 핵심이다]
· 수십 배의 속도와 이해도를 만들어내는 ‘학습 자본’

[공부하는 시간보다 공부하고 있지 않은 시간이 중요하다]
· 정보의 인출이야말로 가장 강력한 학습
· 아무것도 하지 않는 시간을 일과에 포함시키고, 아이에게 질문을 던져주기

[어려운 문제보다 쉬운 문제가 중요하다]
· 문제를 단순하게 만드는 역량

[앞으로 배울 것보다 이미 배운 것이 중요하다]
· 학습 효율을 쌓는 3가지 질문과 습관

PART 4. 평생의 시스템을 만들어주는 9가지 공부 습관

[습관 1] 공부 잘하는 아이들의 공통점, 관찰하는 습관
· 공부하는 시간보다 공부하지 않는 시간 동안 길러지는 관찰력
· 눈에 들어온 것을 흘려보내지 않고 말로 붙잡는 훈련

[습관 2] 뇌의 작동 방식에 가장 잘 맞는 공부 방식, 기록하는 습관
· 방법이 아닌 태도가 기록하는 습관을 길러준다

[습관 3] 공부 효율을 만들어내는 큰 틀을 먼저 생각하는 습관
· 학습을 하는 첫 단계에서 이루어져야 하는 문제 파악

[습관 4] 공부에 깊이를 만들고 선택을 효율적이게 만드는, 반문하는 습관
· 관찰하고, 기록하고, 구조를 세운 뒤 한 번 더 반문하는 습관

[습관 5] 배운 것을 자신의 무기로 만들어내는 근본 역량의 힘, 적용해보는 습관
· 어떤 것을 배우더라도 자신의 무기로 만들어내는 근본 역량

[습관 6] 미래를 시물레이션해보는 능력, 계획하는 습관
· 계획을 세우기 시작할 때 학습되는 뇌
· 삶을 운영하기 위해 반드시 길러야 할 기술

[습관 7] 의지를 쓰지 않고도 최고의 성과를 만들어내는, 약속을 지키는 습관
· 의지가 없어도 힘을 발휘하는 루틴 설계법

[습관 8] 어떤 상황에서도 지식을 쉽게 인출할 수 있게 만드는, 마무리하는 습관
· 의미를 정리하고 관계를 엮는 방식으로 학습을 마무리하는 뇌

[습관 9] 기억과 이해를 남기는 순간을 만드는, 잘 쉬는 습관
· 8가지 습관을 잇는 마지막 종착지 9번째 습관, 잘 쉬기

PART 5. 아이는 안 바뀝니다, 전략을 바꾸세요

모든 아이들은 나름의 사정이 있다
CASE 1. 상위 2%, 영재성 있는 아이들은 어떻게 공부를 시켜야 할까?
CASE 2. 5분이면 풀 문제를 두 시간 동안 푸는 아이는 어떻게 공부 시킬까?
CASE 3. 머리는 좋은데, 공부 머리가 없는 애들은 어떻게 공부를 시키면 좋을까?
CASE 4. 죽어라 노력하는데 성적이 안 오르는 아이는 어떻게 해야 할까?
CASE 5. 시키는 것까지만 딱 하고 더는 안 하는 아이는 어떻게 해야 할까?
CASE 6. 쉬운 것만 하려고 하고, 어려운 건 거부하는 아이는 어떻게 해야 할까?
CASE 7. 공부에 아예 관심이 없다는 아이는 어떻게 해야 할까?
CASE 8. 어려운 문제는 잘 풀고, 쉬운 문제는 틀리는 아이는 어떻게 해야 할까?
CASE 9. 똑같은 문제를 다시 풀어도 또 틀리는 아이는 어떻게 공부시킬까?
CASE 10. 엉뚱한 실수를 많이 하는 아이는 어떻게 해야 할까?

[부록 1] 반드시 성적이 오르는 시험공부 6주 PLAN
[부록 2] 중요한 것만 쏙쏙 뽑은 Q&A