출판사 서평
초등학교 1·2학년 통합 교과서를 그리기와 만들기로 쏙쏙 뽑았다!
통합 교과서를 꼼꼼하게 분석한 저학년 수업의 모든 것!
1학년 학교 수업은 그리기와 만들기 비중이 큽니다. 이는 글쓰기와 읽기에 익숙하지 않은 아이들을 고려한 수업 방식입니다. 막 취학한 아이가 학교생활에 빨리 적응하기 위해서는 그림만 한 학습법이 없습니다. 때문에 그리기와 만들기 실력이 부족한 아이들은 상대적으로 학교생활에 적응하지 못하고 힘들어하곤 합니다. 이 책은 2013년 1·2학년 통합 교과서를 분석해서 아이들이 좀 더 쉽고 재미있게 학교 수업에 적응...
초등학교 1·2학년 통합 교과서를 그리기와 만들기로 쏙쏙 뽑았다!
통합 교과서를 꼼꼼하게 분석한 저학년 수업의 모든 것!
1학년 학교 수업은 그리기와 만들기 비중이 큽니다. 이는 글쓰기와 읽기에 익숙하지 않은 아이들을 고려한 수업 방식입니다. 막 취학한 아이가 학교생활에 빨리 적응하기 위해서는 그림만 한 학습법이 없습니다. 때문에 그리기와 만들기 실력이 부족한 아이들은 상대적으로 학교생활에 적응하지 못하고 힘들어하곤 합니다. 이 책은 2013년 1·2학년 통합 교과서를 분석해서 아이들이 좀 더 쉽고 재미있게 학교 수업에 적응할 수 있도록 그림과 만들기로 재구성한 교과서입니다. 통합 교과서의 여덟 가지 대주제, 학교와 나ㆍ가족ㆍ이웃ㆍ우리나라ㆍ봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울을 차례로 구성해 주제별 미술 수업에 대비할 수 있도록 만들었습니다. 그림 그리기의 기초가 되는 자세부터, 선과 면 그리기, 색칠의 스킬 등을 친절하게 설명하고, 각 장에서는 대주제의 이해를 돕는 스토리텔링과 다양한 시각적 예시를 통해 그림이나 만들기가 어렵고 막연하게 느껴질 아이들에게 길잡이 역할을 해줍니다. 또 중간 중간 삽입된 ‘신 나는 만들기’ 코너를 통해 아이들이 직접 주제를 그리거나 만들고 생각하게 하는 시간을 가질 수 있게끔 만들었습니다.
창의력과 표현력이 쑥쑥! 자신감과 성취감이 쑥쑥!
마음껏 그리고 만드는 사이 아이들의 두뇌와 감성이 고루 발달한다!
아이들은 자신이 보거나 느끼거나 상상한 것을 미술 활동을 통해 표현합니다. 주변의 사물이나 인물, 환경을 자세히 살펴보고 사실적으로 표현하기도 하고, 자신만의 느낌을 더해 새로운 시각으로 표현하기도 합니다. 이와 같이 자신이 경험하고 느낀 것을 종합적으로 나타내는 것이 미술 활동입니다. 미술은 우리 아이들에게 한 가지 대상에 집중하고 끈기 있게 관찰하는 능력을 길러주고, 그 대상을 여러 각도에서 바라보고 자신만의 생각으로 재구성해 표현한다는 점에서 표현력과 창의력 발달에도 큰 영향을 끼칩니다. 또 스스로 그리고 만드는 행위를 통해 자신감과 성취감을 향상시킵니다. 이 책에서 안내하는 대로 마음껏 자신의 생각을 그리고 만들어내는 사이 우리 아이들의 두뇌와 감성은 절로 꽉꽉 채워지게 될 것입니다.
15년여의 현장 경험과 그 노하우를 모두 담았다!
학교가 즐거워지는 미술 시간을 만드는 필독 지침서!
초등학교 취학을 앞두고 아이들의 그림은 사실성과 구체성을 띄게 됩니다. 하지만 이 시기 자신의 그림 표현이 대상과 너무 동떨어지는 감을 느끼면 아이들은 점점 더 그림을 부담스러워하고 회피하게 됩니다. 또 이런 현상이 지속되면 아이들은 자신이 생각하고 상상하는 것을 구체화하려 들지 않고 머릿속에 생각의 장을 가두게 되고 맙니다. 《학교가 즐거운 미술시간》은 지은이가 지난 15년간 아이들을 교육하는 현장에서 쌓아온 경험과 지식을 바탕으로, 아이들이 사실적인 그림을 배우고 표현함에 있어 좀 더 쉽고, 좀 더 재미있게 대상에 접근하도록 돕기 위해 기획되었습니다. 또한 그리기와 만들기를 도와 초등학교 생활에 적응을 돕고자 합니다. 부모님의 도움 없이도 아이들 스스로 미술을 단계별로 익히고, 그 과정에서 자연스럽게 통합 교과 과정을 접하고 이해함으로써 학교가 즐거워지는 미술 시간을 만들어줄 것입니다.